Skolevægring er en tilstand, hvor et barn eller en ung har vedvarende vanskeligheder med at komme i skole, selvom der som udgangspunkt er mulighed for det. Skolevægring skyldes ikke dovenskab eller manglende motivation, men er typisk et udtryk for psykisk mistrivsel, ofte forbundet med angst, stress eller følelsesmæssig belastning.
Skolevægring udvikler sig ofte gradvist og kan have store konsekvenser for både barnets trivsel, læring og sociale liv – samt for familiens hverdag.
Hvordan viser skolevægring sig?
Skolevægring kan komme til udtryk på flere måder og varierer i intensitet. Typiske tegn kan være:
- Gentagne forsøg på at blive hjemme fra skole
- Stærke følelsesmæssige reaktioner ved skoleafgang, fx gråd, panik eller vrede
- Kropslige symptomer som mavepine, hovedpine, kvalme eller svimmelhed
- Søvnproblemer, især før skoledage
- Markant ubehag ved tanken om skole
Nogle børn kommer slet ikke i skole, mens andre møder op, men er stærkt belastede og har svært ved at deltage fagligt eller socialt.
Hvad er årsagerne til skolevægring?
Skolevægring er sjældent forårsaget af én enkelt faktor, men opstår ofte i et samspil mellem barnets indre oplevelser og de ydre rammer. Hyppige bagvedliggende årsager kan være:
- Angst, fx skoleangst, social angst eller separationsangst
- Skolemistrivsel, herunder mobning eller sociale vanskeligheder
- Præstationspres eller faglige udfordringer
- Lavt selvværd eller frygt for at fejle
- Belastninger i familien eller større livsændringer
For mange børn bliver undgåelse af skolen en måde at slippe for ubehag på. Det kan give kortvarig lettelse, men på længere sigt fastholder det ofte problemet og gør det sværere at vende tilbage.
Skolevægring og angst
Skolevægring hænger ofte tæt sammen med angst. Barnet kan opleve skolen som utryg eller overvældende, og angsten kan rette sig mod både sociale situationer, præstationer eller adskillelse fra forældre. Over tid kan angsten vokse, hvis barnet gentagne gange undgår skolen, fordi det ikke får mulighed for at erfare, at situationen kan håndteres.
Hjælp ved skolevægring
Skolevægring er en alvorlig problematik, men den er behandlingsbar. Psykologisk hjælp har fokus på at forstå de bagvedliggende årsager og støtte barnet i gradvist at genopbygge tryghed og mestring i forhold til skole. Ofte er et tæt samarbejde mellem barn, forældre, skole og psykolog afgørende.
Jo tidligere skolevægring bliver taget alvorligt, desto bedre er mulighederne for at hjælpe barnet tilbage til en mere stabil og tryg skolehverdag.
